说说老师打学生

傍晚放学的时候，只见前来接孩子的家长们三五成堆，有些窃窃私语，有些神情激动，他们在议论什么？发生了什么事吗？

带着几分疑惑，笔者向几位家长了解了一下情况。原来是前一天，一位一年级的小同学回家说被老师打了，家长非常气愤，第二天到学校里来找到了那位老师，当下就是一巴掌挥过去，年青的女教师一闪躲了过去，可那位家长仍然不肯罢休，再一挥手，把老师打了个正着。（这时别的老师发现了这一幕括号里这一句不要，因为这是事后了解情况后写的）这一幕被别的老师发现，纷纷围了过来——到学校来打老师，这也太过份了吧？有位年青的男老师气得当即就想以其人之道还其人之身，对那位家长还以颜色，被旁边一位年纪大的老师拉住了，说这样事情会越来越严重的。这时，校长也来了，并马上报了警，警车呼啸着而来，带走了那位家长。

家长们议论纷纷，各有各的看法，有的说老师打学生确实不应该；有的说老师有错，但家长赶到学校打老师总是不应该；还有的说其实老师并没有打那个男孩子，只是在他头上轻轻敲了一下……

老师到底有没有打这个小男孩，笔者无从知道，但笔者知道，学生顽劣时，老师惩罚性地打学生，这在学校里是确实存在的。那么，老师到底该不该打学生呢？碰到有些异常顽劣，屡教不改的学生，管也不是，不管也不是，确实让老师头疼和生气。相比有几个真动手打人的老师，笔者发现有几个班级的老师做得很人性化，在讲台上放一把尺或一根教鞭，谁犯了错，就用尺或教鞭打几下手心，这样既达到了惩罚和教育的目的，也不会伤着孩子，容易让学生和家长接受。

和谐校园，文明师生，希望以后再也不会看到有此类不愉快的事件发生。

童年小记者编辑02点评：

童年小记者范晨煜能写出由浅入深、由此及彼的新闻评论，的确不简单。新闻评论难的是思想觉悟和层次布局，但是这一篇把握的都很好。

建议标题改为具体一点的，比如“老师打学生？家长来打老师！”，这样的标题人们一看就知道内容大意，用一个？问号，一个！感叹号，即能发出疑惑和发表论点。

此文采纳登载于童年网资讯中心“童年小记者”栏目。