小丁同学是亲戚的一个孩子，今年刚上四年级。不过四年级上学期下来，小丁的父母明显感觉他的学习成绩下降的厉害。最重要的是，某天亲戚要小丁把压岁钱拿出来存起来，结果他支支吾吾就是不拿。后来一问才知道，小丁的零花钱都花完了。
亲戚当即觉得有鬼，小丁的压岁钱有近一千。再加上平时她给孩子的零花钱也不少，也没见他买什么比较贵的东西，钱怎么就花没了？
于是，亲戚便“拷问”小丁，表示如果他再不说实话，就要去询问他的同学和班主任了。眼看瞒不下去，小丁才说了实话。
原来班级人多，老师就在每组定了一个组长，主要是收作业、然后监督组员背课文或英语单词的。小丁讨厌背课文和英语单词，就私底下和组长达成了“协议”。为此小丁还主动给组长钱，让他帮忙遮掩。
这一学期下来，零零散散地竟然“行贿”了将近一千。
亲戚都惊呆了，后来也和对方家长说明了情况，并严肃教育了小丁。对方家长也带着孩子认了错，还主动赔偿小丁的压岁钱。
现在的父母，在孩子的学习上，那绝对是尽职尽责。恨不得家里的一切都为孩子的学习让路。但他们在注重孩子学习的时候，却疏忽了其他方面的培养，尤其是金钱意识。
所以才有了“骗钱”、“拿钱交朋友”、“行贿”，甚至是偷钱等一系列闹剧。
其实，孩子的金钱意识，从他六岁的时候就可以开始培养了！父母可以怎么培养呢？
1、给零花钱，并让他养成记账的好习惯
6岁，大部分孩子都能上小学一年级了。他们接触的东西也更多，比如学校里面的超市。所以家长在这个时期就可以给孩子准备零花钱了。
零花钱的数目应该根据家庭条件来定，也要符合孩子的消费能力，不要给太多。
除了给予零花钱，父母还可以教他学会记账。当然刚上小学一年级的小朋友很多字不会写，记账也肯定不是那么正规。
父母没必要要求这么苛刻，可以让他用画画加数字的方式，只要把一天的花销给记清楚就行。比如买橡皮花了1块钱，橡皮要是不会写，就用拼音或者画画代替。
除此之外，当孩子回来之后，可以让他把一天的账解释给家长听。在解释完之后，家长可以让他总结，比如有哪些钱不能省，但哪些钱是完全没必要的。
这种方式，不但能让孩子对金钱有一个具体的概念，防止他大手大脚，还能让他学会如何合理地分配自己的金钱。
2、可以适当地让孩子管家
等孩子再长大一点，记账也像模像样了，就可以适当地让他当“小管家”。比如给他一笔钱，让他决定今天的中饭和午饭。
以上就是培养孩子金钱意识的方法了，当然家长可以根据自家的情况，制定出最适合孩子的方法。
鄂公网安备 42018502003277号 
