这个暑假,爸爸带我去牛奶场参观,了解奶牛是如何生产牛奶的。
正当我看得入迷的时候,爸爸突然考我牛吃草的问题。爸爸问:“假如有一片匀速生长的草地,可供36头牛吃12周,或者可供24头牛吃24周。现在这里有84头牛,问这片草地可供这84头牛吃多少周?”我想了5分钟,就是没有一点思路,我敢肯定这个知识我之前学过,但是忘了。爸爸给了我四个公式作为提示:
(1)长草速度=总草量差÷总时间差
(2)原有草量=总草量–长草速度×吃草时间
(3)吃草时间=原有草量÷(牛的总数–幸福牛数)
备注:幸福牛就是专吃新长草的牛。
(4)牛的总数=原有草量÷吃草时间+幸福牛数
这下我有一点印象了,我又想了5分钟,终于想出来了。
首先,假设1头牛1周吃掉1份草,我们求出36头牛吃12周的份数和24头牛吃24周的份数分别是:36×12×1=432(份),24×24×1=576(份)。多出部分为时间差导致的新长的草的差,可以求出草1周新生长的份数即草的生长速度为:(576-432)÷(24-12)=12(份/周),每周新长出来的草可供12头牛吃,这12头就是幸福牛。接着我们算出原有草量为:432-12×12=288(份)。我们把草分成两部分:原有的草和新长的草。现在有84头牛,我们把它们分成两组:一组是专吃新长的草,12头幸福牛;剩下的为第二组84-12=72头,专吃原有的草,称为倒霉牛。现在答案就出来了,可供84头牛吃的时间为:288÷(84-12)=4(周)。
我把答案告诉了爸爸,爸爸连连夸奖我会开动脑筋。
这个暑假,我不仅学到了一些关于牛的知识,还巩固了“牛吃草”的知识。
六年2班 卢峥朗
小作者能从生活中发现问题,将生活问题转化为数学问题,并能结合所给信息和所需公式利用假设法清晰有条理地进行解答,为小作者点赞!
数学罗老师
见微知著
这个同学每场善于发现生活中的点点滴滴,而且思维很清晰,数学的数量关系也是学习得不错,所以能在快速想到解决问题得方法。