民族智慧珠算华章——这所小学让珠算焕发青春，孩子因珠算受益多,童年

民族智慧珠算华章——这所小学让珠算焕发青春，孩子因珠算受益多

为让学生接触优秀的文化基因，含英咀华，积学储宝，5月7日，苏州市小学数学珠心算“指尖灵动展智慧传承创新促迁移”教育实验研讨活动如期举行。本次活动由苏州市教育科学研究院主办，姑苏区教师发展中心协办，苏州市善耕教育集团平江新城实验小学校承办。

中国珠算心算协会副会长、江苏省珠算协会会长、省财政厅原副巡视员汪以力厅长，苏州市财政局（市珠算协会）领导，各市区小学数学教研员，省市珠心算教育实验基地学校专家及相关实验学校教师，江苏省珠心算实验基地学校联盟校的老师等130余人参加了本次活动。

课堂观摩

四位青年骨干教师分别执教教学研讨课。

苏州善耕教育集团平江新城实验小学董越老师执教《万以内的退位减（1）》，苏州善耕教育集团善耕实验小学冯倩文老师执教《两位数加一位数的进位加》，苏州市带城实验小学张静怡老师执教《两位数加两位数的进位加》，苏州市彩香实验小学朱玉婷老师执教《万以内的减法（不退位减）》。

四位老师基于学情，以算盘为载体，将珠心算与数学课程有机融合，引导学生自主尝试，主动探索。通过形式多样的，有针对性地练习以及挑战性的任务，调动学生的眼、耳、手、脑、口多种感官参与到动静交替的学习和演练中，让学生的思维发生、可见，在碰撞中进阶，在进阶中真切感受珠心算的魅力。

特色展示

苏州市善耕教育集团平江新城实验小学以《聚焦指尖智慧师生教学相长》的视频短片展示了学校将中华民族优秀传统文化融入课程，进入学校育人主渠道的具体内容和实施方法。平江新城实小将中华民族优秀传统文化融入课堂，进入师生共同成长空间；将中华民族优秀传统文化融入生活，赋予师生生命成长动能，珠心算实验推进特色鲜明。

沙龙研讨

教无涯，研不止。“平新实小”珠心算实验团队基于“行思相融，素养提升”，以“怎样帮助学生从实到虚，形成“动态珠像图”，逐步提升心算能力,发展学生的数学思维？”为主题展开沙龙研讨，向大家呈现自己在珠心算教、研之路上的所做、所感、所悟、所思。在共学与反思、探索与交流中，碰撞出智慧的火花。

专家讲座

常熟市义庄小学黄伟老师以“搭好实拨和想拨的桥梁”主题，结合实拨、空拨、看拨和想拨向老师们开展了珠心算“四拨”教学简析。黄老师结合教学实践，分享了自己的珠心算教学，帮助与会的老师们开拓了教学思路。

活动总结

中国珠算心算协会副会长、江苏省珠算协会会长，省财政厅原副巡视员汪以力厅长结合本次活动指出，珠心算教学要秉承学科育人的宗旨，致力于学生的思维发展和促进儿童的素养提升。汪以力厅长要求老师们在日常实验教学中要深入研究教材，在实践中不断摸索，做实做优每一个环节，寻找并提供给学生最适合的教育，让不同的孩子在珠心算学习中都能有所发展，将“面向每一个”的教育原则落实得更加全面与科学，以期更好地通过珠心算教学，延续文化基因，萃取思想精华，展现精神魅力。

我院数学教研员刘晓萍老师强调，优秀传统文化是中华民族的精神命脉。作为教师，我们要努力从中华民族世世代代形成和积累的优秀传统文化中汲取营养和智慧。她勉励老师们要以时代精神，通过珠心算教学激活中华优秀传统文化的生命力，推进中华优秀传统文化创造性继承和创新性发展，把传承和弘扬中华优秀传统文化同培育和发展学生的数学素养统一起来，“人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。”抓住成长良机，让孩子真切感受珠心算的魅力，实现中华民族优秀传统文化的传承，增强学生的可持续发展潜力。