减负令又来!不分班才是对学生最大的不公平

　　教育部近日发布“新”禁令，减少考试次数，不得公布成绩和排名，禁止分班考，禁止下达升学指标！

　　应试教育背景下考试是少不了的

　　作为一名普通教育工作者，我觉得只要中考高考仍然存在，中小学的考试就少不了．人为减少考试的次数，治标不治本．考试是为了检验学生的学习情况，可以为老师下一步的教学作参考，也为学生下一步的学习提供数据支持．如果考试减少，老师就无法及时了解学生的掌握情况，对于教学也相当于＂盲人摸象＂一样．而家长则更加焦虑，孩子学了这么久还没有一次考试，真不知道学得怎么样，能不能考上好的初中，能不能考上高中都是问题．减少考试，家长们可能要额外去找试卷给孩子进行测试了．

　　不分班才是对学生最大的不公平

　　当所有水平的学生放在一个班会产生什么情况？优秀的学生会感觉老师讲得不够深，后进生则会感觉到吃力．优秀的学生则需要额外进行扩展学习，只能自己探究或者到校外培训机构去额外学习；而后进生也需要进行额外的补习，否则跟不上节奏．

　　与此同时，老师的教学就没有很好的灵活性．对于优秀的学生，讲得太表面太简单就是浪费学生的时间；对于后进生，讲得太深，也是在浪费学生的时间．也就是讲，老师不能根据学生的情况进行教学，学生水平差异太大，只能根据学生的平均水平进行教学，这对优秀学生和后进生都是不公平的．

　　按成绩分班给学生和老师带来了什么？

　　按学生成绩进行分班教学，就不会出现上述所讲的问题．对于优秀的学生，可以学到更多有价值的内容；对于后进生，则可以把心思放在基础上．对于老师，就不用担心学生差异过大了，备课困难了．

　　与此同时，每个学期按照学生成绩进行班级调整，成绩优秀者可以进入更好的班级；而成绩拉后腿的则下调到相应水平的班级．这无疑给学生营造了充满竞争的学习氛围，在这样的氛围下学习，不是更好吗？

　　学习成绩要有勇气面对

　　竞争是整个社会的基本要素，在学习上更要讲究竞争．对于学习成绩，学生第一个要做到的就是有勇气面对，并承担学习成绩带来的结果，成为有担当的人．怕这怕那肯定是不行的，怕排名影响学生的自尊心？怕排名影响学生的自信心？我们的学校到底要培养什么样的学生，最基本的成绩都面对不了，那未来学习路上，生活路上，会有更多的挫折和困难，那应该如何去面对呢，如何成才呢？过分的呵护，更容易产生玻璃心．